最近看到了大家對工業(yè)軟件的討論，雖然幾篇文章引發(fā)了一些爭議，但是個(gè)人認為這是好事，因為大家都開(kāi)始有了共識，即要重視工業(yè)軟件的發(fā)展，有爭議絕非壞事，差別在于定義邊界，對于軟件發(fā)展的看法。
工業(yè)軟件是知識的容器
工業(yè)軟件領(lǐng)域，無(wú)論是數字化設計類(lèi)的CAD/CAE/CAM/CAPP，控制系統、工藝建模仿真，還是嵌入式系統開(kāi)發(fā)環(huán)境、工藝軟件，都是具有非常顯著(zhù)的行業(yè)特征與屬性，包括機器學(xué)習模型與算法的工業(yè)場(chǎng)景應用，都包含了對行業(yè)Know--how的封裝，是將產(chǎn)業(yè)的智慧通過(guò)一種可復用的形式作為組件來(lái)使用，提升品質(zhì)、效率，降低成本，無(wú)論材料、機器、人工、工程時(shí)間的消耗，因此我覺(jué)得工業(yè)軟件是以這樣的知識為核心構建的，包括了運行硬件的RTOS，runtime、開(kāi)發(fā)平臺、應用工藝包，是制造業(yè)全體智慧的凝結，通過(guò)科學(xué)的方法，包括數學(xué)建模，軟件工程方法，測試驗證實(shí)踐長(cháng)期積累起來(lái)的。
知識復用以軟件復用形式體現，而智慧則在于它用于分析，判斷與決策，它是為了代替人的不確定性和難以繼承性，但是同樣是來(lái)自人的智慧，因此人會(huì )開(kāi)發(fā)軟件工具與封裝知識來(lái)代替自己。
狹義的講不能把工業(yè)用的軟件稱(chēng)為工業(yè)軟件，而是凝聚了制造業(yè)本身的知識以及動(dòng)態(tài)的智慧行為。
工業(yè)軟件為什么沒(méi)有發(fā)展好？
簡(jiǎn)單說(shuō)就是“難”，因為（1）.似乎投入大產(chǎn)出小，不像操作系統、辦公軟件可以有巨大的市場(chǎng)，而工業(yè)軟件卻行業(yè)屬性太強，而且需要巨大測試驗證成本；（2）.缺乏人才：這是一個(gè)大問(wèn)題，工業(yè)軟件往往跨學(xué)科，機械，電氣，工藝，通信，安全，軟件工程多種學(xué)科交叉，人才培養周期比較長(cháng)，要試錯，失敗才能鍛煉人才，而制造業(yè)由于總是處于“代工”為主，利潤微薄因此難以吸引人才，人才培養的難度太高；（3）.重硬件輕軟件，買(mǎi)硬件可以獲得即時(shí)滿(mǎn)足，而軟件大概需要延遲滿(mǎn)足；（4）.創(chuàng )新力不足：建模仿真軟件是創(chuàng )新的基礎，按照第一性原理要回到物理化學(xué)對象的本質(zhì)，才能真正完成自主創(chuàng )新，但如果多是測繪別人已經(jīng)驗證的設備與系統那么就無(wú)法讓數字化設計軟件得以成長(cháng)，而缺乏個(gè)性化差異化競爭力的戰略指引就不會(huì )去花費精力在長(cháng)期工藝打磨而拿現成的系統來(lái)用，毀滅了自主工業(yè)軟件的發(fā)展；（5）.知識產(chǎn)權保護力度不足，其實(shí)英國的工業(yè)革命也是有體制保障的，就是他們對專(zhuān)利的保護，如果不能保護企業(yè)的自主研發(fā)成果，就會(huì )抑制自主研發(fā)，工業(yè)軟件投入大得不到保障大家失去意愿，這一點(diǎn)尤為重要。
如何發(fā)展好工業(yè)軟件？
如果知識是工業(yè)軟件的核心，就要以此為準發(fā)展工業(yè)軟件
首先：知識產(chǎn)權保護先行，確保企業(yè)的成果可以獲得盈利才有動(dòng)力，做好這件事事半功倍，有點(diǎn)理想主義的感覺(jué)。
其次：構建高效生態(tài)系統：確保產(chǎn)業(yè)鏈內部交流，國際國內廠(chǎng)商相互滲透，上下游共同努力發(fā)展制造業(yè)水平，不要搞對立樹(shù)敵，畢竟我們要與世界接軌開(kāi)放，借助開(kāi)放的資源發(fā)展自己的事業(yè)，畢竟開(kāi)放才能發(fā)展，但是必須明確自身發(fā)展的優(yōu)勢，我們的優(yōu)勢在于市場(chǎng)試錯機會(huì )，但是我們沒(méi)有發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢發(fā)展自己的工業(yè)軟件，消化學(xué)習不會(huì )過(guò)時(shí)，最優(yōu)的格局是你中有我我中有你的平衡狀態(tài)，現在大家的焦慮在于認為不平衡，沒(méi)有籌碼打不了好牌，把自己優(yōu)勢發(fā)展好，借力而不是閉門(mén)造車(chē)。第三，工業(yè)軟件的人才需要跨學(xué)科融合培養，因此要打破教育中的垂直專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)細，產(chǎn)業(yè)與教育結合發(fā)展才能有高素質(zhì)人才基礎。
第四，方法論與體系支持：重視自主創(chuàng )新，突破價(jià)格比對優(yōu)勢而是進(jìn)入差異化競爭，合作競爭的階段，這些需要管理學(xué)科、組織，戰略咨詢(xún)力量的支持，在精益研發(fā)、工程項目管理方面尋求支持，工業(yè)的事，站在局里的人未必清楚，旁邊的人看的更清楚，其實(shí)工業(yè)的人往往缺乏對其它學(xué)科的敬畏，很多人覺(jué)得技術(shù)很牛，但是術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如何高效組織生態(tài)系統，組織團隊，這些方法體系也能大幅提高效率。
（作者：宋華振 《說(shuō)東道西》公眾號）